Minggu, 18 September 2011

Elegi Pemberontakan Pendidikan Matematika 7: Structuralism Mathematics


Judul                            : Elegi Pemberontakan Matemattika 7 : Structuralism Mathematics
Oleh                             : Dr. Marsigit
Refleksi Filsafat oleh     : Ana Agustyaningsih (11709251018)
                                      PPs UNY PM B 2011

Aspek Ontologi:
Hakikat matematika bukan hanya sekedar pure mathematics tetapi lebih kepada memberikan kesempatan kepada siswa untuk lebih memahami bagaimana suatu konsep terbentuk. Selain itu siswa juga dapat mengkonstruksi konsep matematika oleh dan untuk dirinya sendiri.

Aspek Epistemologi:
Dalam hal ini, diperlukan metode atau model pembelajaran yang bersinergi dengan siswa, salah satunya adalah model pembelajaran konstektual dimana guru dapat menghubungkan antara materi yang diajarkan dengan realitas dunia nyata murid, dan mendorong murid membuat interaksi antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sebagai anggota keluarga dan masyarakat.

Aspek Aksiologi:
Dengan demikian, siswa dapat menyadari sepenuhnya apa makna belajar, manfaatnya, bagaimana upaya untuk mencapainya dan dapat memahami bahwa yang mereka pelajari bermanfaat bagi hidupnya nanti.
Sehingga mereka akan memposisikan diri sebagai diri mereka sendiri yang membutuhkan bekal hidupnya dan berupaya keras untuk meraihnya.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar