Unggulnya pendidikan bukan apakah KBM nya menggunakan bahasa serta kurikulum luar negeri seperti (pada sekolah bertaraf internasional) melainkan bentuk outcomenya yang bisa berdaya guna bagi masyarkatnya (bangsanya) bukan sekedar memenuhi keinginan pasaran.
Jadi apabila menginginkan dunia pendidikan kita menjadi pusat unggulan dan diakui oleh dunia internasional maka yang perlu dikembangkan adalah proses pembelajaran yang selama ini dijalani harus dirubah yang semula berorientasi nilai kognitif menuju ke proses kecakapan hidup. Banyak peserta didik yang mengenyam pendidikan tanpa embel-embel bertaraf internasional ternyata mampu bersaing di tingkat luar negeri. Karena dunia internasional mengakui kecakapan seseorang bukan dari almamater mana melainkan apa yang mampu dia sumbangkan ke masyarakatnya.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar